Turkiye_Teknoloji_Sektoru_Durum_Analizi_Raporu_Kodluyoruz.pdf (2,17 mb) https://www.kodluyoruz.org/ tarafından yayınlanan bu analiz içerisinden başlıklar çıkartararak durumu anlamaya çalışıyoruz...
Analiz, kodluyoruz derneği aracılığı ile hazırlanmış ve ülkemiz üzerindeki gençlerin eğitim ve çalışma hayatlarının düzenlenmesi için eşsiz bir kaynak olmuştur.
Kodluyoruz Derneği, Türkiye’yi teknoloji üreten bir merkez haline getirmeyi hedefleyen bir sivil toplum örgütüdür.
Yönetici Özeti Derlemesi
Yönetici özeti gerçekten doğru tespitler ile doludur. Hepimizin şikayet ettiği eğimin hedefsiz ve içi boşluğunu güzel ifade etmiş görünüyorlar.
- Türkiye’de yazılım sektöründe yetenek açığı seviyesi %75,9
- Şirketler teknik bilgiden çok problem çözme, yeni alanları öğrenme, profesyonel etik davranışlar ve takım çalışması gibi değerlere önem veriyor.
- Hızla değişen dünya ve teknoloji sektörüne yön verecek gençler yetiştirmek istiyorsak, sadece lise veya üniversite seviyesinde değil, eğitim sisteminin ilk yıllarından itibaren eğitimi vermeliyiz.
- Kadın yazılımcı oranımızı arttırmalıyız. (Buna o kadar müsait bir ülkeyiz ki sadece ufak bir zihniyet değişimi ile harika işler yapılabilir)
- Araştırma boyunca, cinsiyet ve şehir bazında eşitsizlikler tekrar tekrar kendini göstermiştir: Türkiye genelinde, kadın yazılımcı çalışan oranı sadece %17’de kalırken, kadın yazılımcıların sektörde karşılaştığı önyargılar bu oranın yükselmesinde ilk engellerden biridir.
Literatür Taraması: Araştırmalar Ne Diyor?
- Bilgisayar Sektörü %42 ile en fazla beceri uyumsuzluğuna sahip sektör olduğu görülmektedir.
- İŞKUR kayıtlarına göre en çok işsiz bulunan 20 üniversite bölümü arasında 10. sırada 6.381 işsizle Bilgisayar Programcılığı bölümü, 13. sırada ise 5.133 işsizle Bilgisayar Teknolojileri ve Programlama bölümü gelmektedir.
- İşsiz kalmak istemiyorsanız üniversiteye ek olarak internet kaynaklarından eğitimler almak zorundasınız.
- Üniversite eğitim sisteminin piyasanın talebine cevap verecek şekilde yeniden düzenlenmesi gerekmektedir.
- Piyasada Türk şirket yoksa yabancı ülkelerde çalışma imkanları da mevcut doğru insanı yetiştirdiğimizde o kendi yolculuğu yapar zaten.
- Üniversite içerisindeki verilen eğitimlerin güncel hayata uygunluğu daha iyi değerlendirilmelidir. (Bence)
- Ayrıca 2016 yılı itibarıyla gençlerin yurtdışına göç etmeye başladığı görülmektedir. “Beyin göçü” olarak tanımlanan bu dalgada yurtdışına giden meslekler arasında ilk sırayı yazılım ve bilgisayar mühendisleri almaktadır.
- Türkiye’de ise yazılım sektöründeki kurumların dijital dönüşümü için ihtiyaç duyulan uzman personel rakamlarında ciddi bir açık bulunmaktadır. Yapılan araştırmalar Türkiye’de bilgisayar bilimlerinin farklı alanlarından 100 bin civarında uzman personel açığı (yazılımcı, büyük veri analisti, güvenlik uzmanları, ağ uzmanları vd.) olduğunu göstermektedir.
- Örneğin Türkiye’de otomasyonla mesleklerin %33’ünün yok olacağı öngörülmektedir.
- OECD ülkeleri arasında İsveç bilgisayar kullanımı en yüksek olan ülkeyken Türkiye, ortalamanın altında kalarak %40’lık bir oranda en düşük bilgisayar kullanımına sahip ülke olmuştur. Benzer şekilde elektronik yazılımı en çok kullanan ülke Singapur’ken Türkiye OECD ortalamasının altında kalarak %20 ile en düşük seviyededir
Tüm bu değişimin içinde, gençleri ve yeni nesilleri değişen dünyaya hazırlamak gitgide daha da önem kazanmaktadır. 1870’lerde başlayan endüstri devrimi eğitim sistemlerini nasıl etkilediyse, şu an içinden geçtiğimiz Endüstri 4.0’ın da eğitim ekosistemini baştan değiştireceği öngörülmektedir. Türkiye olarak da bu değişime ayak uydurmanın ötesinde, değişimi yönlendirecek bir konuma gelmemiz için gençlerin potansiyellerini katma değeri yüksek alanlara taşımak için çalışmamız gerekmektedir. Kodluyoruz Akademi de tam olarak bunun için yola çıkmıştır.
Yazılım Sektöründe Talep: Firmaların Beklentileri?
Ankete 9 farklı şehirden şirket katılmıştır ve bu şirketlerin 160’ı İstanbul’dadır. İstanbul’un yanı sıra Ankara’dan 62, Bursa’dan 30 ve Şanlıurfa’dan 19 şirket sorulara yanıt vererek ankete katılmıştır.
Firmaların tam zamanlı ve freelance çalışan sayıları iller arasında farklılık göstermektedir. Tam zamanlı çalışana en çok İstanbul ve Ankara’daki şirketler sahipken, araştırmaya Bursa’dan katılan şirketlerin %67’si ve Şanlıurfa’dan katılan şirketlerin %53’ünün çalışan sayısı 30’dan azdır.
Freelance çalışan dağılımı ise her ilde hemen hemen ortaklık göstermektedir (Grafik 4). Çalışmaya katılan şirketlerin yarısından azı freelance yazılımcılarla çalışmaktadır, freelancer yazılımcıların en az talep gördüğü şehir ise Şanlıurfa olarak ortaya çıkmıştır. İstanbul’daki katılımcı şirketlerin %38’i en fazla 9 freelancer yazılımcıya, %8’i ise 10’dan fazla freelancer yazılımcıya sahiptir.
Bugün ekiplerde aranan özellikler Şirketlere, çalışanlarının yazılım alanında öncelikle hangi platformlara hakim olmaları gerektiği sorulmuş ve tüm şehirlerde ilk üç sırayı Backend Developer, Web/Frontend Developer ve Mobil uygulama platformları almıştır. Devamında, sırasıyla DevOps, Agile Proje Yönetimi, Test/Kalite Güvence ve AI & ML & Big Data (yapay zeka/makine öğrenimi/büyük veri) yazılım ekiplerinde en çok aranan platformlardır. Mevcut platformlar arasında en az beklentiye sahip olunanlar ise Oyun Programlama ile AR & VR’dır.
Çalışanlardan hakim olmaları beklenen platformların yanı sıra, ‘Yazılım ekibindeki çalışanlarınızın hangi yazılım dillerini bilmesini bekliyorsunuz?’ sorusu sorulmuş ve verilen yanıtlar, Türkiye’de bugün en çok talep edilen dilleri ortaya çıkarmıştır: Buna göre, bugün en çok talep gören 5 dil SQL, Javascript, Java, C# ve Python olmuştur. Örneğin, İstanbul katılımcılarının %58’i SQL, %57’si JavaScript kullandığını söylemiştir. Diğer yandan, .NET MVC ve .NET Core, Node.js, PHP, React Native, Swift firmaların en az %20’si tarafından tercih edilen yazılım dilleri olmuştur. Aranan diller şehirler arasında paralellik gösterse de, özellikle Java, .NET MVC ve PHP’ye olan talep Şanlıurfa’da diğer şehirlere göre daha fazladır.
5 Yıl içerisinde eleman açığı büyümesi beklenen platformlar (Pyhton)
Daha fazla detay için pdf'i inceleyebilirsiniz.